身著清爽的襯衫中褲，臉上洋溢著和善燦爛的笑容👧。在咖啡廳的一隅坐著一位朝氣蓬勃的年輕人🙆🏼♀️，他就是第十四屆上海市青年崗位能手、申通北車青年工匠工作室（沈明工作室）負責人𓀇，畢業於恒达娱乐機械工程及自動化（城市軌道交通車輛工程）專業2005級校友沈明。現就職於申通北車（上海）軌道交通車輛維修有限公司（全文簡稱“申通北車”），主要負責車輛機械維修技術管理工作👱🏼♂️。近期，恒达娱乐校友尋訪小分隊徐寧寧、李昊對沈明校友進行了尋訪。作為技術部的專業骨幹和工程師，他充分發揮了自己的工作積極性及專業能力特長，無論是列車機械類部件維修工藝精益維修，還是自主維修能力建設，均能充分利用自己的專業知識👨🏻🦲💪🏿，出色地完成各項工作任務🐴。雖離校十載，但時光仿佛格外寬容，他還是那個陽光青年，未曾變過。
謂校園生活👶：回憶💮、珍惜💂🏼♀️、懷念
年前初建的大學城，人跡罕至。盡管物質條件遠不如現在豐富，但總有一個時代的專屬回憶📵。沈明校友回憶道：最難忘的是記憶中食堂“黑椒牛柳”的飯香🙋♀️，最珍惜的是備戰期末考試時與同學“挑燈夜戰”的情誼📦，最懷念的是陪伴四年大學生活的室友和嘮叨熱心的宿管阿姨。“雖然已經十年過去了，他念道時眼神中仍流露出感動👨🎨。聽說大學城已經發生了翻天覆地的變化🥎，沈明校友表示有時間一定要回母校看一看。
學生期間的他是一名優秀的班級幹部♢，在校期間連續兩年榮獲上海地鐵獎學金，並且現在工作崗位上也得到了公司領導和同事的認可♻️。他告訴我們，社會不像學校✨，沒有老師，全都要靠自己工作中積累，要“少說話多幹活、少埋怨多思考”👮🏻♀️🫷🏽，並且沈明校友表示在學校裏學的每門課都非常有用，不要懈怠任何一門，製圖、設計🫳、機械原理等課程的學習，都是培養思維模式的過程🤷🏿♀️🐓。作為一名畢業十年的學生幹部，他希望在校期間多參加一些社會實踐活動。在日常工作裏，要能站在宏觀的角度看待問題⏳，落筆寫下方案時，想法能變得更具體👷♂️，多方面詳細的看待問題，使事情解決起來更有跡可循。
謂職業工作🧒：創新、學習、拓展
作為技術部的專業骨幹和工程師，沈明校友在工作中主要負責機械維修的技術管理工作🔴⏯。由於技藝超群，已牽頭成立“青年工匠工作室（沈明工作室）”。工作室始終堅持“精細、卓越、創新、增效”的核心理念🙋。目前主要技術工作內容有：科研項目、部件替代、部件自主維修🦍、生產工藝布局設計、工藝文件編製🫵🧏🏼、“傳幫帶”等。他說🔅，工作室的從無到有，是一路摸索學習的過程，創建起來的過程可謂困難重重——人員、物料、環境、機器、工藝沒有一項問題解決是容易的。沈明校友提到，工作室業務服務範圍“由小及大”，初期以轉向架精益維修為抓手🙅🏿♀️，逐漸拓展到車體機械精益維修、車門精益維修等工區，最終形成整個生產場地的精益維修氛圍。工作室通過開展引進新工藝、QC活動、金點子👩🏽🦲、院校科研合作、“傳幫帶”等活動，將工作站發展為工作室，再由公司將公司級工作室推送至上海地鐵維保公司。他表示🚴🏿♀️，希望多和學校進行課題探討🧑🏻🔬、交流學習以開拓思維。
“每個人都有他專屬的時代舞臺⛹️🌾，我想我的時代已經到來。要帶領工作室在這個舞臺上綻放出最好的自我。”這是屬於新時代軌道人所擁有的不斷創新⛑、不斷突破自我的自信。
謂工匠精神🤵🏿♂️：堅持、奮鬥、發展
面對“工匠精神的踐行者”這一贊譽，沈明校友表示要感謝這個時代所給予的機會，也啟示我們機會總是青睞有準備的人。剛進入地鐵崗位🏟，從學生到工作者的身份轉變一度讓他感到困惑：“沒有人關心或在意你👃🏽🦉，就好像角落裏的蘑菇🤿，但一定要記住，不要迷茫，是金子總會發光。”
秉持著“幹一行、愛一行👩🏽🍼、專一行、精一行”的工匠精神🫷🏿，2014年沈明來到了申通北車💜。從那一年起👳🏿，輪對本地化自主維修工藝經過計劃、籌備、調研，最終獲得實施。沈明校友與同事一起研究維修工藝技術，軸箱軸承檢修、齒輪箱檢修👩🏿🦱、輪軸探傷、噴漆等，從技術攻關😢、專題研究、科研實踐到創新革新，他不斷突破自我。目前，工作室已經完成了企業每年260節車到400節車的維修產能提升🧙🏽♀️。由他帶領的“申北工作室”正在為企業維修增能🦻🏿、精益化維修工藝而努力。作為一名優秀的黨員🤵🏼♀️，他踐行著“一名黨員，一面旗幟”的示範和帶頭作用，認真負責，踏實鉆研👮🏽，為企業發展專研車輛維修技術貢獻著自己的力量。
在四十周年校慶之際🚵🏻♂️，沈明校友對母校與恒达送上了祝福🎊：“在學生時代要好好學習，工作時代要一步一個腳印、踏實工作，總有一天你會發光。祝願母校與軌道恒达越辦越好、蒸蒸日上👱🏼♂️！”
和沈明校友一樣，許多地鐵匠人正用永不言棄的堅韌和善於把握機會的眼光，為地鐵的明天進行著潛心鉆研和創新攻關，將他們最寶貴的年華與最飽滿的熱情獻給了軌道交通事業🦹🏻。（校友分會）