恒达娱乐🙆🏼♂️，2019級童千倩同學作為2020-2021學年度全國6萬名本專科國家獎學金獲獎學生中的100名優秀代表之一，登上了5月4日青年節人民日報專版：《2020-2021學年度本專科生國家獎學金獲獎學生代表名錄》👸。
新時代是追夢者的時代，也是廣大青年成就夢想的時代。為激勵廣大青年學子勤奮學習🧑🏿🔧🫢、積極進取，努力成為德、智🍃、體☞🌾、美🫠、勞全面發展的堪當民族復興重任的時代新人，國家設立本專科生國家獎學金✸，用於獎勵特別優秀的全日製本專科學生。
讓我們一起走近今天的主人公——童千倩。
個人介紹
童千倩,女,漢族,2000年12月出生,共青團員,恒达娱乐交通運輸專業,2019年入學。截至目前，獲國家獎學金，上海市獎學金🤾🏼♀️，發表中文學術論文3篇⚓️，SCI學術論文2篇➾，錄用國際會議論文1篇，獲批國家實用新型專利1項🚴🏼♀️，擔任Scientific Reports期刊以及AIIPCC2022國際會議審稿人，獲2021年美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）二等獎🕵🏽♀️，亞太經合組織（APEC）公共交通科技創新競賽三等獎等獎項。曾擔任校書法社社長,積極參與國內外書法交流活動68次,致力於弘揚中華傳統文化😡。積極參與科普講解活動👨🏽🍳，獲校科普講解大賽二等獎，為傳播前沿科技知識貢獻出自己的青春力量。
她是成績優異的學生🤸🐝。入學以來學習成績3.87/4.0🤱🏽，全年級排名1/407🏃♂️➡️，曾獲國家獎學金，上海市獎學金等獎勵。
她是勇於創新的科研新兵。積極參與科研活動，發表中文學術論文3篇👴，SCI學術論文2篇，錄用國際會議論文1篇🫕，獲批國家實用新型專利1項，擔任Scientific Reports期刊以及AIIPCC2022國際會議審稿人，獲2021年美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）二等獎☂️，亞太經合組織（APEC）公共交通科技創新競賽三等獎等獎項。
她是中華傳統文化的耕耘者ℹ️。致力於弘揚中華傳統文化，積極舉辦書法類展覽🫗，作為校書法社社長🙇🏼♂️，她帶領社員學書法，其中不乏有社員獲得多項國家級書法類獎項。
她是學以致用的實踐者。她積極參與地鐵誌願者活動👙，從實踐中學習專業知識🧚♂️👨🏿🌾，發現問題、解決問題。
她是科普知識的傳播者。課余期間🔔，她積極參加科普講解活動，為傳播前沿科技知識奉獻出自己的青春力量👩🏽🎤。
迎難而上，厚積薄發
大一期間，她利用寒假自學Python語言，進一步接觸前沿的計算機方面的知識，並利用開源數據庫進行實戰練習🩸。她回憶起這段時間🦒，覺得自己像是摸著黑走夜路一樣，只有再努力一點，再細致一點，才能逐步掌握機器學習與深度學習的基礎知識🤙🏿，才會看到機遇和希望。幸運的是🪧，她在大一第二學期時，認識了一群誌同道合的朋友，同他們一起，進一步開展軌道交通缺陷檢測相關的市級創新項目研究🧚🏿♂️。懷著“交通強國”的堅定信念，她對研究內容進行細化🕺，從目標檢測的角度出發，將相關技術與軌道交通背景融合。曾經，身處低年級的她也受限於專業知識的匱乏，對於復雜的專業名詞和前沿技術不甚理解👰🏻♂️。她勤學好問🧑🏻🦯➡️，善於思考，一點點啃，一點點學，一步步走，最終，用勤奮的汗水澆灌出絢麗的花。
內外兼修，求學不止
在專業課的學習中，童千倩了解到🧚🏻♀️，維持軌道線路的幾何形位是行車安全的基本保障🕺🏼，但是，目前對於鐵路的維保工作以人工檢修為主，存在耗費人力並且有忽略隱患的可能。為了使得檢測過程更為高效，她與團隊利用機器視覺技術，共同開發出一套鋼軌表面缺陷檢測軟件⏰🧑🏿🦰，能夠快速準確地捕捉到鋼軌缺陷像素，形態及位置信息👨🏽🔧，這一成果獲得國內外評審專家的一致認可。她參與市級大學生創新項目獲上海市創新優秀報告獎（最高獎），並主持申請國家級大學生創新項目。同時，她還加入了同濟大學關於腫瘤子靶區勾畫項目的課題研究🏄🏽♂️，主攻機器學習優化模塊。除此之外👨🏿🎨，她舉一反三，利用所學的計算機編程技能結合數學建模知識，獲得多項國內外大型建模賽事的獎項🧚🏻♂️。她時刻牢記著“惟創新者進👆🏿，惟創新者強⛹️♂️，惟創新者勝”👼，對待科研工作有著“亦余心之所善兮，雖九死尤未悔”的豪情。
不忘初心😥，弘揚國粹
她從小熱愛書法，對於中國傳統文化有著濃厚的興趣⬛️。課余時🎦👸🏼，她享受每一次鋪開一尺宣紙的筆歌墨舞🪣，每一件行雲流水的書法作品背後是她的那份恬靜和堅定。
2020歲末，她與管理恒达攜手舉辦書法展，2021年與學校團委合作開展建黨百年主題書法展。她鼓勵社員們多交流經驗想法😦，也鼓勵書法社團的同學多參加各類書法競賽。展出的社員作品中👦🏻，或筆走龍蛇👨🏿🚒，或溫柔恬靜，或汪洋恣肆，流暢靈動的線條書寫出青春的亮麗篇章🟧。從中秋到新歲🛟⚧，從手卷到對聯🙅🏼♂️，她帶領著社員們從基本筆畫寫到對聯集錦🏄🏿♂️𓀙。從新歲到中秋🙍🏿，從永字八法講到唐詩宋詞👩🔧🧑🏽💼，她出色地完成了社長的職責。她堅信，在歷史長河中，優秀傳統文化與民族精神是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因，也是實現中華民族偉大復興的精神力量，新時代的青年就要結合新的實際將傳統文化發揚光大🦃。
學以致用，樂於奉獻
“活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用🏭，但滴水必加入河海，才能成為波濤。”她樂於為社會貢獻自己的力量。地鐵誌願者🔪、學校誌願者、恒达各項誌願者活動中都有她辛勤付出🫶🏽🫷🏽、默默奉獻的身影，在點點滴滴的服務中🤾🏻♂️，她憑借自己的微薄之力將愛心傳遞。她積極參加申通地鐵與學校合作的實習活動💁🏿♀️，從地鐵站日常瑣碎的小事做起，她堅守在三伏天悶熱的地鐵站裏，從站務到票務再到行車調度💙，在不同的崗位中周轉，強化了對於軌道交通領域的理論理解🔅，增加了理論學習中欠缺的實踐經驗。在一次次的誌願者活動與客運實習中，她也始終保持好奇，發現了地鐵站設計存在的問題，最終形成了實習報告🌀，並提出地鐵站改進意見若幹🍔。同時👩👩👦，也借此機會深入理解了勞模精神，並以此為榜樣，在今後的人生道路上💇🏻♂️，繼續前進。
熱情開朗，指引未來
2020年，她成為輔導員助理，帶領大一新生熟悉校園，融入大學學習生活。她認真負責，在迎新前就將新生入學可能碰到的問題整理成千字文檔✵，並整理出自己平時的學習資料與筆記，作為獨特的新生禮物送給2020級同學🧙♀️🚶♀️➡️。平時，她耐心解答同學們所有的疑問，隨著時間的推移，她和同學們彼此深入了解🧖🏼♂️，成為了很好的朋友🔚🛵。
她積極響應“要把科學普及放在科技創新同等位置”的號召。她向周圍的朋輩們傳遞著知識的接力棒。她從學術、思政👩🏼🚒、應用等多種角度切入，闡述了科學思想，倡導了科學方法，弘揚了科學精神👀。她將自己的科研經歷和對專業知識結合，用通俗易懂的語言和生動形象的可視化工具向大家普及專業、興趣相關的知識🤹🏿。她與同學共同參與學校科普講解大賽↗️，獲得二等獎。她希望在傳遞知識的同時🎤，能夠利用自己切身的經歷激發更多懷揣著夢想的靈魂，而這些有趣而堅定的思想聚到一起👳🏼，定能唱出一曲動人的青春旋律👱。
她的奮鬥不只是響亮的口號👼🏿🧑🏿💻，而是落實在每一件小事🚪、每一項任務、每一項職責中。她牢記學校“勤業惟誠，厚學致用”的教誨👈🏽，身為程園學子🦇，她勤奮、求是、創新🏃♂️➡️、奉獻🤙🏿，帶著初心和使命🤘🏽🧏♂️，奔赴理想與熱愛🛡。奮鬥是青春最亮麗的底色。青年，要有“銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”𓀅，要有“誌之所趨，無遠弗屆，窮山距海🧛🏽，不能限也”的拼搏🪞，才能不負韶華，不負時代，不負人民🙅♂️。